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說明:
一、 依據本市 115 年度友善校園事務與輔導工作計畫辦理 。
二、 為增進教師對社會情緒學習（ SEL ）五大核心能力的認識 ，並透過實際演練牌卡使用方式，協助教師於課堂中引導學生情緒覺察與辨識 ，特辦理本研習工作坊。
三、 研習資訊如下：
(一)研習時間： 115 年 5 月 13 日(星期三)下午 1 時至 4 時 。
(二)研習地點： 臺南市立大灣高中第四棟一樓會議室 。
(三)研習代碼： 318045 。
(四)學習重點： SEL 五大核心能力理論基礎 。情緒偵探系列牌卡實際操作演練 。結合課綱核心素養之自我覺察智能培養 。
四、 報名與對象資訊：
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說明:
一、依據本市 115 年度友善校園事務與輔導工作計畫辦理 。
二、為落實社會情緒學習（ SEL ）中長程計畫，提升本市教師及學生之自我覺察與生涯探索能力，特辦理系列牌卡應用工作坊。透過實際演練「尋嘗日」生活興趣探索卡與特質卡，協助教師將 SEL 理論整合至課綱素養教學，引導學生進行生涯規劃。
三、研習資訊（各場次可分開報名）：
(一)「尋嘗日－生活興趣探索卡」工作坊
１、日期： 115 年 5 月 29 日（星期五）上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分。
２、地點：臺南市立大灣高級中學第四棟一樓會議室
(二)「尋嘗日－特質卡」工作坊
１、日期： 11... 觀看完整文章
說明：
一、依據基隆市政府 115 年 4 月 23 日基府教特參字第 1150219702A 號函辦理。
二、申請時間：
(一)年度招生： 115 年 5 月 1 日至 5 月 20 日，申請對象為設籍於生台澎金馬之 5-8 年級學生。
(二)第一次期中招生： 114 年 10 月 1 日至 10 月 15 日，申請對象設籍於台澎金馬之 6-9 年級學生。
(三)第二次期中招生： 115 年 1 月 1 日至 115 年 1 月 15 日，申請對象為設籍於台澎金馬之 6-8 年級學生。
三、招生資格：輔導對象為義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境或家庭功能不彰而有中輟之虞，經家長或監護人同意接受輔導就讀者，... 觀看完整文章
壹、依據 ：臺南市 115 年度【友善校園】學生事務與輔導工作實施計畫。
貳、目的：
一、增進本市學生對流浪動物的認知，發揚愛護動物尊重生命之精神；藉由學 校正面積極之教育功能與行動，於校園深耕種下關懷生命的種子。
二、藉由流浪動物的圖卡創作，將動物保護融入學校生命教育課程，培養學生 認識教養動物應有的責任及與動物相處之道，實踐友善校園之精神與內涵。
叁、辦理方式：
一、參加對象：本市國中、小三至九年級學生。
二、作品：
（一）規格：形式以單面彩繪、剪貼、版畫、等平面設計呈現為佳。直式、橫式不拘， A4 尺寸大小圖畫紙。
（二）內容：以流浪動物為主題之場... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 4 月 16 日臺教國署國字第 1155500973 號函辦理。
二、為落實推動校園性別平等教育，國教署國民教育中央輔導團性別平等教育議題分團以「多元性別議題的認識與尊重」為主軸，設計旨揭教材包（內含教學簡報及學習單），旨在增進學生對於性別多樣性的理解與包容。
三、旨揭教材包已掛載於「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺（ CIRN ）」（網址： https://cirn.moe.edu.tw/ ），請各校教師自行下載，並可結合相關課程、班級活動或校內研習場合參考使用。
四、請各校持續落實性別平等教育，營造友善尊重之校園環境。
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說明：
一、依據財團法人正覺教育基金會 115 年 4 月 9 日正覺教基字第 1150409018 號函辦理。
二、該活動為三年系列課程之研習活動，已奉教育部 113 年 10 月 14 日臺教師(三)字第 1132603380O 號函、 114 年 2 月 20 日臺教師(三)字第 1140018458 號函、 115 年 2 月 11 日臺教師(三)字第 1150016694 號函核准在案。
三、 115 年生命教育「生命的圓滿──尋覓教師的春天」教師研習活動，規劃如下：
(一)日期： 115 年 8 月 7 日（星期五）。
(二)地點：國立成功大學圖書館 B1 會議廳（臺南市東區大學路 1 號）。
(三)對象：高級中等(含)以下學校及公... 觀看完整文章
函轉勞動部委託財團法人法律扶助基金會辦理「性別平等工作法視訊諮詢服務」，請查照。
說明:
一、 依據本府 115 年 4 月 14 日府勞就字第 1150483121 號函辦理.
二、 為協助勞工瞭解《性別平等工作法》相關權益，並提供即時、專業之法律諮詢服務，勞動部委託財團法人法律扶助基金會辦理性別平等工作法視訊諮詢服務。以利勞工得即時運用專業諮詢資源，維護勞動權益，共同營造友善職場環境。
三、 財團法人法律扶助基金會於 115 年 4 月 1 日正式提供服務，並於 115 年 3 月 17 日後提供民眾預約。預約方式採線上預約及電話聯絡該會電法諮中心專員協助預約，詳情請參閱附件。
一、本案為國立中山大學教育研究所楊淑晴教授主持之研究計畫，旨在瞭解我國 K–12 教師推動社會情緒學習之教學現況、壓力來源與支持需求，作為後續研究分析及教育政策與實務建議之參考。
二、本問卷採線上方式填答，對象為全國公私立幼兒園、國民小學、國民中學、高級中等學校及高職教師；無論目前是否已實際實施 SEL 教學，均歡迎依自身經驗與學校情況填答。
三、問卷相關資訊如下：
(一)問卷連結： https://forms.gle/ipFgHPyvBfgCs4fp7 。
(二)填答時間：約 7 至 10 分鐘。
(三)填答期間：即日起至 2026 年 4 月 30 日止。
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