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說明：
一、目的：為精進英語教師差異化聽力教學策略與英語口說教學能力之專業知能，以有效檢測學生學習成效；強化英語教師閱讀課程設計及評量概念，精準理解學生學習狀況；增進英語教師專業社群運作能力，促進議題融入英語學習之成效。
二、參加對象：
（一）「提升英語文課堂英語聽、說教學策略及課程設計增能研習實施計畫」：全市國小英語文教師（含 3 個月以上長代代理、代課教師）每人均應參與 1 場次為原則。
（二）「英語文課程採全英語教學教材教法研習實施計畫」：全市國小英語文教師（含 3 個月以上長代代理、代課教師）每人均應參與 1 場次為原則，另英語輔導團團員請務必參加。
三、報名方式：
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說明：
一、依據臺南市 111 學年度創思與教學研發中心(國小國語文領域)有效教學增能策略系統研習課程計畫辦理。
二、研習日期、課程表、教師學習護照研習代號，請參閱附件。
三、注意時間：
（一）本期課程均採實體方式進行，如遇疫情變化或其他因素影響，需延期、取消或變更辦理方式，將以學習護照中所留資訊進行 E-mail 通知，請報名人員需留意郵件訊息。
（二）研習人員請遵守防疫相關規定，全程配戴口罩。若有發燒、呼吸道感染等症狀，請務必請假在家休息。
（三）各場次研習，承辦學校得保留部分優先錄取名額。
（四）參加課程Ⅲ的老師，請先完成愛課網 6 小時線上課程：
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說明:
一、 依據:「 臺南市 111 學年度戶外教育及海洋教育推動計畫」辦理。
二、 目的: 提供本市教師參加親海活動並提升海洋素養，結合臺灣海洋教育中心發展之「綠階/初階海翔教育者培訓課程」，藉由本次培訓激發教師海洋服務熱忱擴展海洋思維，促進現場教師持續從事海洋教育之研發、教學與服務。
三 、課程特色: 本課程將帶領學員了解臺灣西南沿海特殊的飲食文化-西瓜綿及常見的養殖魚一臺灣鯛、這二種存在已久的經典臺味食材，在居民過去補充蔬菜來源、惜食習慣及養殖魚的交融下，帶領學員體察先民們的生活智慧並品嚐其鮮美滋味。
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說明：
一、旨揭活動資訊如下：
(一)活動名稱：「A Journey To…探險去」說故事活動
(二)活動內容：運用繪本及投影讓親子一起聽故事、認識本館展覽內容並推廣展覽新書，深入體驗剪紙藝術創作的奇幻世界。
(三)活動時間： 112 年 2 月 26 日(週日)，下午 3 點至 4 點。
(四)活動地點：蕭壠兒童圖書館 2F 多功能教室。
(五)報名方式：採網路預約 25 名及現場參加 25 名，網路預約者逕至連結(https://soulangh.tnc.gov.tw/site/workshop_booking 辦理報名。
二、檢附活動文宣，更多活動資訊請至官方臉書粉絲專頁查詢(https://www.fa 觀看完整文章
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