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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 26 日臺教國署國字第 1120180398 號函辦理。
二、為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，國教署自 104 年起辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊； 113 年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共 8 場工作坊，支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。
三、為鼓勵教師參與研習自主精進，以及避免影響教師研習權益，請貴校核予公假以鼓勵教師踴躍報名參加；各該場次之報名，依各委辦之地方政府函轉研習計畫辦理。
主旨：本校國中部舞蹈班辦理舞蹈藝才先修班，包含寒訓【德國
舞蹈劇場工作坊】和學術雙輔先修班，請協助公告，鼓勵
學生報名，請查照。
說明：
一、永仁舞蹈班邀請國小五、六年級，國中七年級的孩子和我
們一起「擁抱藝術，舞所不能」。永仁高中國中部舞蹈
班，推動藝術扎根【詠‧舞築蹈】深耕計畫，開設「舞蹈
藝才先修班」以多元性、系統化統整課程設計。「先修
班」分為學期先修與寒暑假先修， 針對國小五～六年級、
國一階段，欲準備報考舞蹈藝才班學生規劃，學期先修—
由本校學術科專聘教師授課，為小學部學生提前瞭解國中
舞蹈藝才班學習領域設計；寒暑假先修—依據當年度課程
安排涵蓋校內外師資授... 觀看完整文章
說明：
一、本校與 TRANSIT 桌遊工作室合作，協辦寒假「臺南市教師卡牌閱讀寫作暨數學桌遊教學創新策略研習」，透過研習引導本市國小教師學習如何透過卡牌，寓教於樂引導學生進行識字、圖文閱讀、寫作表達，提升教師創意閱讀寫作教學知專業素養。另透過數學桌遊創意教學，引導學生學習幾何、平移、翻轉、對稱、演算法、機率等數學概念，有意識的應用一些方法來促進數學理解，進行更有深度的思考，提升學生數感能力。
二、研習講座：
(一)桌遊融入數學教學：台北市內湖區麗湖國小─劉輝龍老師。
(二)卡牌寫作：國立臺灣師範大學資教所教授暨圖書館副主任─陳志洪教授。
三、研習時間： 113 年 1 月 2... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 112 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、研習日期： 113 年 1 月 29 日（一）上午 9:00 至 16:00 。
三、研習地點：臺南市安平區西門實驗小學 2F 多功能教室。(安北路 180 號)
※（汽車請停王城路免費停車場，機車可停西門實驗小學校內）
四、參與對象：臺南市國中小領域教師、行政人員和本市各領域輔導團團員，預計 70 人。
五、請至臺南市教育局資訊中心學習護照報名；學習護照代碼【287891】。
六、請參加人員自備平板或筆電(下午進行實作課程)。
七、檢附實施計畫１份詳如復附件。
八、本計畫聯... 觀看完整文章
一、依據：教育部 111 年 8 月 10 日臺教資（三）字第 1112703300 號函辦理。
二、目的：
(一)透過遊戲式學習，激勵學生學習動機，進而提升學生學習成就。
(二)藉由連結學習教材之賽事題目與競賽機制，引導學生自發性探究學習，並自我檢視學習成果，進而培養學生自主學習的能力。
三、執行單位：臺南市政府教育局。
四、參加對象：臺南市國中、國小學生。
五、辦理日期： 112 年 11 月 16 日起至 113 年 2 月 18 日止，每日 7 時至 22 時。
六、活動網址： https://adl.edu.tw/hero/
七、活動規則：活動期間以縣市 OpenID 、教育雲端帳號、因材網帳號等方式登入因雄崛起平臺，至... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市偏非學校教育資源中心整體推動計畫辦理。
二、為提升各校課程領導人與任教數學領域教師數位學習融入課中差異化教學相關知能，請各校務必協助轉知數學領域授課教師觀看。
三、相關課程資訊如下：
(一)課程名稱：數學領域課中差異化教學數位學習培訓。
(二)時數： 3 小時。
(三)講師：臺北市立新泰國中劉繼文教師。
(四)開放時間：即日起至 113 年 7 月 31 日止。
(五)課程網址： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000499 。
四、若有相關問題，請洽本局新課綱專案辦公室田于軒教師(連絡電話 2986202 分... 觀看完整文章
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